Author Archives: Mónica

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En clase, Gema, Rosana y Nano nos hablan de cómo se van implantando las tecnologías en los coles, en todas las etapas del proceso educativo: a la hora de diseñar las clases, las actividades y las evaluaciones. Nos cuentan también cómo se adaptan los centros desde la infraestructura hasta la propia mentalidad de docentes y de alumnos.

Os paso este artículo en el que los propios alumnos de uno de estos centros nos cuenta cómo funcionan en su día a día. Me suena que en clase nos han hablado de este cole, pero me ha parecido interesante aprender de la experiencia contada por los estudiantes y profesores. Lo que más me ha gustado es que la profesora que interviene en la entrevista lleva treinta y dos años ejerciendo y no ha dudado en abrirse a las nuevas opciones de enseñanza que se le presentan.

http://sociedad.elpais.com/sociedad/2013/04/28/actualidad/1367172178_824579.html

El instituto en la tableta

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En clase, Gema, Rosana y Nano nos hablan de cómo se van implantando las tecnologías en los coles, en todas las etapas del proceso educativo: a la hora de diseñar las clases, las actividades y las evaluaciones. Nos cuentan también cómo se adaptan los centros desde la infraestructura hasta la propia mentalidad de docentes y de alumnos.

Os paso este artículo en el que los propios alumnos de uno de estos centros nos cuenta cómo funcionan en su día a día. Me suena que en clase nos han hablado de este cole, pero me ha parecido interesante aprender de la experiencia contada por los estudiantes y profesores. Lo que más me ha gustado es que la profesora que interviene en la entrevista lleva treinta y dos años ejerciendo y no ha dudado en abrirse a las nuevas opciones de enseñanza que se le presentan.

  http://sociedad.elpais.com/sociedad/2013/04/28/actualidad/1367172178_824579.html

La Revolución De Los Cangrejos

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Hace unos años descubrí este corto. Me pareció ingenioso, mordaz, pero nunca pensé que podría usarlo como herramienta de trabajo, al menos no más allá de una clase de idiomas en una oficina. Pero, ya que intentamos que nuentros alumnos empleen y desarrollen su razonamiento a la hora de estudiar, y no sólo su memoria, este vídeo puede ser un comienzo para transmitir una idea muy importante: No todo es siempre como se nos dice, ellos también forman parte, con sus decisiones, de su proceso de aprendizaje. Por lo tanto, como docentes, debemos enseñarles a pensar por sí mismos y darles las herramientas para que lo hagan de la manera más sensata posible.