¿Se necesita tecnificar la enseñanza para alcanzar resultados de excelencia? ¿Cuál debería ser el uso adecuado de la tecnología en el aula? ¿La enseñanza de la tecnología debería ser un fin o una herramienta para facilitar el aprendizaje?

El reportaje del video reflexiona sobre el presente y futuro de la educación comparando dos ejemplos: Corea del Sur y Finlandia. El extremo tecnológico de un aula de Corea del Sur en la que absolutamente todo se hace a través de algún dispositivo electrónico tecnológico y en el que todos los materiales educativos se basan en animaciones, gráficos e interacciones con los compañeros y profesores a través del ordenador… Y por otro lado el sistema educativo de Finlandia que, aunque hace uso de la tecnología, basa la excelencia de su sistema educativo en otros aspectos como la gratuidad de la educación, la formación del profesorado, la flexibilidad de horarios, el trabajo en grupo,…

Creo que la educación del futuro será un punto de consenso entre ambos sistemas, siendo lo más flexible y adaptable posible a cada alumno. Será la combinación de tecnología y pedagogía sin olvidar que nunca un educador será sustituido por la tecnología.