La fundación del Banco de Santander se cuela en la educación pública

No es que sea muy actual, pero acabo de leer este artículo que, aspectos ideológicos aparte, es muy recomendable de leer. Para mí es la forma en la que una entidad privada se ha metido en la enseñanza pública sin pedir más que el permiso de los jefes. Defiendo la libertad de elección de centro de los padres, pero quienes han elegido la pública deberían tener derecho a opinar sobre las «buenas intenciones» de la fundación que lidera la esposa de Botín. Y yo no he oído mucho de ello. Os dejo el enlace.

 

PROFESORGEOHISTORIAHola a todos/as!: Reproduzco el correo que una compañera de profesión, llamada Diana, está difundiendo para que nos demos cuenta de lo que se avecina en la educación pública madrileña: Ayer recibí un correo, con información extraída del foro de Educación del Sur, en el que se contaba lo siguiente (si os interesa, leedlo hasta el final, porque he podido conocer de primera mano la veracidad de la información y añado algún comentario): 1-Cuidado.

 

OPINIONS AT SCHOOL

Here is a suggestion!

Teachers we are highly communicative people. For this reason many times we might say our opinion regardless what the context is. And believe me…when we are in the work environment, negative opinions should be put aside and we really need to  be professional in the workplace.  If a negative opinion about anything is said and it is related to work, it might affect everybody else in the work environment. We need to work for the best.
Honestly speaking, a better choice is to keep working and just share the positive experiences, except for those cases when a problem arises and you need to get it solved, and that for sure is a professional topic.
Ways of relating each other make a difference in our work environment. Inter-relationships must engage team work, avoid personal topics which might distract us from our objectives aims. Basically because teenagers need teachers being firm and assertive.

Women´s club

This blog entry is to encourage women to keep on changing the world. To share our ideas, opinions, projects… Women teachers we can make students respect the environment, make respect students-themselves and respect others, and get women back to the education world. In spite of the economic crisis, women need to be raised in order to be able to defend themselves and move on in this world. Women we need to fight for education since this is the only thing that allows us to be free. Nowdays we live in a world in which polite rules are no longer existing, and many times it is necessary to teach people to be polite to women. We live in a men world. This might be debatable for sure. Do you thing teachers who are men are more respected than teachers who are women? Feel free to write your opinion.

And believe me! Women we need to put women on the top of the world. We dont need women feel humiliated or frustrated… Do you watch the TV reality shows… In those programs women are not even decent people. We need seriously people in our society and people who can responsibly handle the world… All in all women se need to re-educate other women to work along and make a more polite world.
Think of those Indian women we learnt about who were organized by themselves in small communities and who were able to install watering systems or solar panels.

Selectividad

Una vez más nuestros alumnos de segundo de Bachillerato pasan por esta prueba agotadora de tres días. La mayoría de los alumnos la afrontan con éxito porque lo han preparado con esfuerzo a lo largo del curso. Esta semana, los días 4, 5, 6 de junio las universidades estarán acogiendo adolescentes que habrán finalizado una etapa educativa… Muchos de ellos se pasan el día calculando la nota media que necesitan para poder acceder a la carrera deseada… lo cual les hace a veces frustrarse y sentirse débiles ante el sistema. Sin embargo, debemos motivarles a que sigan adelante y tengan preparado un plan B por si algo falla. Selectividad es una puerta más que debe quedar abierta para estos alumnos, quienes pueden luego acceder a una universidad pública o privada, en función de las posibilidades de sus famiilas. Algunos harán carreras bilingües, otros aún ni lo saben. Mucha suerte a todos ellos!!!

SELECTIVIDAD   →     METAS     →   A) UNIVERSIDAD    B) TITULACION     C) ……………

Spring Day

Here are some of the arts and crafts done at the school to be sold on Spring Day! There were many other little book shops or wrist-band shops, or food shop… All of them basic aim was to collect some money for UNHCR, and make environment a safe place to live in. Most of these beautiful necklaces or ear-rings are made with environmental friendly fabric, also objects for kitchen decoration…

Also the school was fully decorated with huge COMIC CHARACTERS, superman, spiderman, on the ceiling…. and orange balloons all over… flowers… Parents, children, teenagers and teachers had a great time all over school. Students did canoeing in the swimming pool, four year old student had their faces with butterflies make-up, students singing concerts, karaoke, basketball, comic writers’ corner…. Everyone had a lot of fun. If you missed it, make sure next year you don’t. Thank you for such a gorgeous spring day!!

Dans la maison

Os dejo el trailer de otra interesantísima y muy divertida película francesa; no tan realista como La clase, pero les gustará a los profesores de Lengua y Literatura y en general todos podemos contemplar al prototipo de alumno brillante que seduce totalmente al profesor y al profesor amargado que ha caído en la enseñanza como medio para mantener otras aficiones. Aunque sobre todo habla de la fascinación que nos producen los cuentos e historias. Fascinación a veces malsana.http://www.youtube.com/watch?v=WJPWkEh5GNM